SONIDO Y LUZ

ES HORA DE INICIAR OTRA AVENTURA EN EL MARAVILLOSA MUNDO DE LA FÍSICA ...............

ACOMPÁÑANOS A DESCUBRIR Y APRENDER SOBRE LOS FENÓMENOS FÍSICOS DEL SONIDO Y LA LUZ.......

PARTE 1

FENÓMENOS DEL SONIDO

https://www.youtube.com/watch?v=fhqN3BtBNOE

https://www.youtube.com/watch?v=wFyDpSnRXpY

https://www.youtube.com/watch?v=BmUiNnuhHjA

¿Cómo se produce el sonido? explica claramente con base en la información dada en los vídeos.

¿Como identifica nuestro Oido diferentes sonidos? explica con ejemplos

Hablas sobre las características del sonido.

¿Que aportes te dejó estos vídeos a tus conocimientos sobre sonido?

PARTE 2

EFECTO DOOPLER

https://www.youtube.com/watch?v=UEBNJqUW5Ok

https://www.youtube.com/watch?v=3MNWPSdVuxI

https://www.youtube.com/watch?v=n8swyL6S9es

Explica el efecto doopler y su aplicación en señales de barcos aviones y en la orientación de los murciélagos para encontrar sus presas en la oscuridad.

Al observa el corto de la serie the big bang theory responde ¿Qué relación tiene el disfraz del actor con la teoría que el quería expresar?

PARTE 3

NATURALEZA DE LA LUZ

https://www.youtube.com/watch?v=14nDZDklZZM

https://www.youtube.com/watch?v=g84nlBZY4uM

https://www.youtube.com/watch?v=vbg0SWrHBqM

Realiza un breve resumen sobre el documental presentado de la naturaleza de la luz dado en los videos y expresa todas las cosas qu aprendiste.

Según el beackman ¿Por qué el cielo es azul?

PARTE 4

ESPEJOS

https://www.youtube.com/watch?v=IEFBhMrIyLM

https://www.youtube.com/watch?v=jhr1vlIDoj8

https://www.youtube.com/watch?v=SU36TatqvrM

Explica los fenómenos de refracción y reflexión de la luz y tipos de espejos con sus aplicaciones.

PARTE 5

INSTRUMENTOS ÓPTICOS.

https://www.youtube.com/watch?v=AkLOACBHqPI

https://www.youtube.com/watch?v=VxzFCQGGx_Q

Menciona y explica sobre los diferentes instrumentos ópticos dados en el video y profundiza sobre los que no se mencionan en ellos.

trabajo en grupos asignados repartidos para las exposisicones así:

Grupo 1 (parte1)

Grupo 2 (parte 2)

Grupo 3 (parte 3)

Grupo 4 (parte 4)

Grupo 5 (parte 5)

Se debe entregar impreso el día 2 de Octubre en grupos asignados y se sustenta en clases posteriores.

ENERGÍA PARA LA VIDA

HOLA AMIGUITAS INICIAMOS OTRA NUEVA AVENTURA DE ESTE SU ESPACIO DE INVESTIGACIÓN Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO

A continuación veremos unos vídeos que te enseñaran muchas cosas divertidas sobre la energía.

 Energía solar 

https://www.youtube.com/watch?v=0Eu7sbb7C2o 

https://www.youtube.com/watch?v=uDMmZX1LOKY   

1) Explica según el video 

a.¿Cómo se aprovecha la energía del sol para utilizarla como energia electrica?.

b. Comenta sobre el experimento dado que fue lo que aprendiste.

Energia en el cuerpo humano

https://www.youtube.com/watch?v=P6WRHet5jQU 

https://www.youtube.com/watch?v=e20W_wq-P4E

https://www.youtube.com/watch?v=fjusoBGqMBo

2) Explica en resumen como el cuerpo humano transforma los alimentos en energía. 

3) Explica sobre los alimentos que aportan vitalidad y energía a nuestro cuerpo.

Energia cinética y potencial.    

https://www.youtube.com/watch?v=XPO8s6fqwDs

https://www.youtube.com/watch?v=0oJRhmd_NB8  

 https://www.youtube.com/watch?v=GlKEG-POSxE

4) Explica según los tres vídeos que es energía cinética y potencial y como se aplica en la montaña rusa y en otros ejemplos presentados.

Energía y  formas de energia

https://www.youtube.com/watch?v=f2jH5zhGrFM

   https://www.youtube.com/watch?v=w2xw3a0cdhE 

Has un resumen sobre los conceptos presentados en estos vídeos explicando haciéndose énfasis en los ejemplos dados.

Todos los grupos debe desarrollar el trabajo asignado pero para la exposición trabajaran asi:

Grupo 1. Energía solar

Grupo 2. Energía en el cuerpo humano

Grupo 3. Energía cinética y potencial

Grupo 4. Historia definiciones de energía y trabajo

Fecha de entrega 2 de Octubre, cada grupo debe tener preparado su material para comenzar exposiciones próximo lunes 28 de septiembre. 

TODOS LOS CUERPOS VIBRAN

COMENZAMOS UN NUEVO PERÍODO CON OTRA AVENTURA QUE EMPRENDER...
... TE INVITO A ADENTRARTE EN EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA FÍSICA

AHORA APRENDEREMOS SOBRE LAS ONDAS...
 



 OBSERVA LOS VIDEOS Y RESPONDE EN FORMA CRÍTICA ...

http://www.youtube.com/watch?v=uRSnbBqv4A0

¿Cuáles son los 5 factores que determinan la formación de las ondas del mar?

¿Cuáles son los parámetros de una ola ? defínelos

Nombra tres curiosidades sobre las olas.

http://www.youtube.com/watch?v=hbDbRH7p_OY

Cual es el papel que cumple la luna en la formación de las mareas del mar describe todos sus efectos.

http://www.youtube.com/watch?v=xu0Z_hx4ZTQ

¿Cómo se forma el sonido?

¿Como se define las frecuencia de un sonido?

¿Qué es la amplitud de una onda?

¿Qué es el timbre en términos de sonido?

Observa sólo los primeros 9 minutos

http://www.youtube.com/watch?v=UTR3HzoZT9o 

¿Para que se utiliza el osciloscopio?

¿Qué es el sonido según el mundo de beakman?

¿Cómo funciona el teléfono casero?

EL TRABAJO DEBE SER ENVIADO EN PAREJAS A MAS TARDAR EL DÍA 4 DE AGOSTO/14

CONOZCAMOS SOBRE VECTORES ( SEXTO GRADO)

VECTORES EN LA VIDA COTIDIANA...



ESTAS DESORIENTADO, NECESITAS UNAS COORDENADAS PARA ENCONTRAR ESE LUGAR....

TE TENGO LAS COORDENADAS CORRECTAS GRACIAS AL VECTOR POSICIÓN....




Aquí aprenderás el concepto básico del vector su aplicación en tu vida y como se suman vectores por el método de punta con                                                    cola....


Ya se que haremos hoy ferb... investigar sobre los vectores .....acompáñame en esta nueva aventura...

ACTIVIDAD
1. Observa el video y contesta:    https://www.youtube.com/watch?v=R8bGlPGoA4Y
a.¿Qué es un vector y como se representa? Da ejemplos de vectores
b. Según el vídeo ¿Dónde se aplican los vectores en la vida cotidiana?
c.  Habla sobre la historia de los vectores
d. Realiza un glosario de conceptos

Ahora amigas miraremos un video que nos enseña cómo se suma vectores por el método de punta con cola...
https://www.youtube.com/watch?v=8add3R73ERM
2. Describe el proceso para sumar vectores y entrega en físico tres ejemplos el día de la puesta en común.


    El trabajo se entregará a mas tardar el día 31 de julio en pareja... no esperes a ultima hora .... recuerda que todo tiene su tiempo y su hora.

Actividad para séptimo grado (CALOR Y TEMPERATURA)

¿SERÁ EL CALOR LA AUSENCIA DE FRÍO O EL FRÍO AUSENCIA DE CALOR?

  Hola amigas que tal si nos refrescamos un momento con unos videos que nos hablen de la energía convertida en calor...
www.youtube.com/watch?v=m_Uvjs4mLmA
Responde:
1.Si una cerilla encendida y una fogata se encuentran a una misma temperatura ¿Por qué una expide más energía calórica que otra?
2. ¿Cuál es el efecto de la energía calórica sobre los cuerpos a los que se ve expuesta?
3.Explica cómo se puede utilizar la energía calórica para hacer mover una máquina de vapor.
4. ¿Cuales son los combustibles fósiles y cómo y para qué se usan en la actualidad?
5. ¿Cómo podríamos en un futuro reemplazar éstos combustibles fósiles si se llegaran a acabar?

Observa el siguiente video y explica cómo va el calor de un lugar a otro?
www.youtube.com/watch?v=iJT2KrgqP1o


Observa el video del mundo de beakman y responde
¿Qué es la termodinámica?
¿Porque el chocolate caliente se enfria y el batido de chocolate se calienta?
www.youtube.com/watch?v=gDgyV9t0TH0

segun el video www.youtube.com/watch?v=-Zpt3B4BZsc ¿Cómo hizo el Sr celsios par crear un aparato que midiera la temperatura.?

Investiga sobre la historia y aplicación de los grados fahrenheit y grados kelvin.


Fecha límite de entrega: 2 de mayo/14

¿Todo está en movimiento? (Actividad de sexto grado)

¿Me encuentro siempre en movimiento aún cuando estoy en reposo?

GENERALIDADES DEL MOVIMIENTO
http://www.youtube.com/watch?v=kWEI2AoGRDo

Después de ver el video y observar los diferentes tipos de movimiento responde 

1¿Por medio de que cosa, queda determinada la posición  de un cuerpo respecto a otro?  

2¿Qué tipo de movimiento se está produciendo en cada escena?

3¿Qué planteaba Galileo sobre la composición de varios movimientos en uno solo?

VELOCIDAD VS RAPIDEZ

http://www.youtube.com/watch?v=dvd1Oydfiy8

4¿Cuál es la diferencia y similitud entre estos dos conceptos?

5¿Por qué en la vida cotidiana confundimos estos dos conceptos creyendo que son iguales?

VELOCIDAD-FUERZA-MASA

http://www.youtube.com/watch?v=dFGTFN1Lnmo

6. Observa el siguiente video y has un resumen de los que se quiere expresar con respecto a la relación existente entre velocidad, fuerza y masa.

PARA REFLEXIONAR CON EL COYOTE Y EL CORRECAMINOS.

http://www.youtube.com/watch?v=ywrByDdb1Y8

7. Observa el video, analizalo y responde las preguntas que te hecn en forma lógica con base en lo que has aprendido hasta ahora.

 

Fecha de entrega del trabajo 28 de Abril-14

LA ESTÁTICA EN LA VIDA

                                                                                 
TRABAJO PARA SÉPTIMO GRADO

Hola amiguitas es hora de adentrarnos poco a poco en el maravilloso mundo de la física... prepárate a expandir tus conocimientos y déjate sorprender por todo lo que descubrirás y aprenderás.







A continuación tendrás unos videos que te ayudará a responder parte del taller:
http://www.youtube.com/watch?v=-kn_SwTw2iA
http://www.youtube.com/watch?v=ULciDW5NFDw
http://www.youtube.com/watch?v=5GRUhC1tlkY
http://www.youtube.com/watch?v=w0xuW9Ke9LY    ¿Cómo funcionan las cosas?


Taller
1. Define palanca y presenta los diferentes tipos de palanca con ejemplos e ilustraciones.
2. Del vídeo "Cómo funcionan las cosas"
a.¿Como hicieron los isleños para saber cuál es el mamut que más pesaba?
b. ¿Cómo hicieron los isleños par levantar al mamut y sacar la sábana sobre la cual estaba descansando éste?
c¿ Qué fue lo más significativo que te dejó el vídeo de cómo funcionan las cosas?
3. ¿Qué es el torque?
4 ¿Qué significa equilibrio traslacional y equilibrio rotacional?
Puedes consultar aquí o en otras fuentes
http://www2.udec.cl/~jinzunza/fisica/cap6.pdf
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerzas_Torque_momento.html

Nota: La actividad está habilitada desde hoy hasta el 21 de febrero, mandarla con hoja de presentación al correo alexcastellarrodriguez@gmail.com

Introducción a la física

ACTIVIDAD PARA FÍSICA DE 6º

Hola amiguitas es interesante cuando nos preguntamos el porque de los fenómenos de la naturaleza, y más interesante aún cuando a la mano de la tecnología tenemos las herramientas necesarias para responder a estos interrogantes.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN 

1. Observa el siguiente video y resalta cinco aportes que te hace este documental a tus conocimientos sobre la física

 https://www.youtube.com/watch?v=kgJ9PlrhTCI

2. Ve al enlace siguiente y responde las siguientes preguntas:

a. Realiza un un paralelo entre la física y su relación con la astronomía, la biología, la química y el deporte.

b. ¿Porque es importante tener un sistema internacional de medidas?

A continuación el siguiente enlace te brinda información extra

http://genesis.uag.mx/edmedia/material/fisica/introduccion1.htm

Nota: Mandar al correo alexcastellarrodriguez@gmail.com  con fecha límite del 13 de febrero.

BIENVENIDOS

BIENVENIDOS A ESTE NUEVO BLOG, QUE ESPERO SEA DE MUCHO APOYO PARA TU ESTUDIO. 


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